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《人工智能》2019年03期

 
目录
序言
序言余胜泉;5-6+4
产业分析
“人工智能+教育”的发展历史与研究进展张立山;8-14
人工智能在教育领域的发展态势与思考展望王哲;李雅琪;冯晓辉;王翠林;15-21
前沿技术
GIFT——通用智能导学系统框架胡祥恩;匡子翌;彭霁;徐雯慧;22-28
情感识别与教育余梓彤;李晓白;赵国英;29-36
基础教育知识图谱赋能智慧教育许斌;苏伟杰;刘阳;37-43
教育资源的深度表征与智能应用刘淇;汪飞;王新;44-54
文本分析工具——缩短从数据收集到教学干预的周期Carolyn Rose;Chris Bogart;王旭;江师雁;李艳燕;王琦;包昊罡;56-63
落地应用
点阵识别技术支持的纸笔书法智能教学系统田雪松;张晓梅;64-70
语音评测技术助力英语口语教学与评价魏思;吴奎;竺博;王士进;72-79
纸质作业数据智能采集分析与个性化学习系统陈李江;张东祥;80-85
英语作文智能批改张跃;86-94
自适应学习平台的关键技术与典型案例万海鹏;96-102
人工智能赋能教育:教育机器人卢宇;陈鹏鹤;103-109
挑战与展望
人工智能教育研究及应用中的问题剖析与发展建议孟青泉;贾积有;110-118
智能教育:人工智能时代的教育变革吴砥;饶景阳;王美倩;119-124
AI探索
人工智能技术支持的教育领域内容自动生成框架设计王琦;季尚鹏;125-132
《人工智能》杂志133
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